Kako bi zaštitili djecu, a roditelje upoznali sa opasnostima koje prijete njihovoj djeci putem modernih tehnologija, Policijska uprava varaždinska, u suradnji s partnerima, u sklopu projekta “Nasilje preko interneta – cyberbullying” provodi program “Spriječimo nasilje na internetu”.

U svibnju 2024. provedne sve planirane aktivnosti u sklopu školskog projekta Građanskog odgoja i obrazovanja "Mladi i stari-zajedno u zajednici"

Prilikom odabira novih školskih projekata, učitelji potiču učenike da predlažu svoje ideje, govore iskreno i slobodno i tako od mlađe dobi predlažu i razvijaju kompetencije neophodne za funkcioniranje u suvremenom svijetu.

Sazivom Vijeća učenika, koje je imalo zadatak prikupiti ideje i prijedloge iz svog razreda, ustanovljeno je da je fokus učenika po pitanju Građanskog odgoja i obrazovanja usmjeren na kvalitetu života starih ljudi. Učenici su zaključili da će se ovogodišnji školski projekt Građanskog odgoja i obrazovanja nazvati „ Mladi i stari — zajedno u zajednici“. Glavna ciljna skupina: starije osobe općenito, učenici škole .

Prvi problem koji se javio bilo je određenje sintagme „stari ljudi“. Tko je mlad, a tko star? Svatko od nas ima predodžbu stare osobe, zato nam je prvo zajedničko istraživanje bilo definirati pojam. Istraživanjem, ali i zajedničkim konsenzusom prihvatili smo definiciju Svjetske zdravstvene organizacije. Prema definiciji Svjetske zdravstvene organizacije :

• starije su osobe ljudi u dobi od 60 do 75 godina, 
• stare su u dobi od 76 do 90 godina,
• a veoma su stare osobe one koje su u dobi iznad 90 godina.

Istraživanje društvene važnosti problema:

Naime, naša djeca žive u ruralnim dijelovima i često se susreću sa starijim ljudima koji žíve sami jer im djeca rade u većim gradovima ili preko granice — u Sloveniji. Primijetili su da je u našim selima (naše upisno područje) sve više domaćinstva u kojem žive stariji ljudi.

Zajedno smo proučili nekoliko istraživanja (odnos djece i starijih) koja pokazuju niz prednosti brižnog odraslog mentora za dobrobit djece. Istraživanje Sveučilišta Washington u St. Louisu i Medicinskog fakulteta Sveučilišta Johns Hopkins pokazuje da je međugeneracijsko volontiranje dobro za mentalno i fizičko zdravlje starijih ljudi. Zasebna studija otkrila je da su, nakon šest mjeseci podučavanja učenika i druženja učenika sa starijim odraslim osobama starije osobe ìmale "poboljšane funkcije mozga i kognitivne funkcije".S jedne strane kad pogledamo starije osobe, često se radi a slabima, bolesnima, usamljenima, čija su djeca otišla svojim putem, za svojim životima, a mnogi su se rasuli po bijelom svijetu i dovoljno je bilo porazgovarati s osobama starije životne dobi iz naše okoline da bismo uvidjeli probleme starijih ljudi . Oni su željni ljubavi, tople riječi, bili bi sretni da ih neko makar sasluša i uputi osmijeh, potapša po ramenu. Ističu usamljenost i samoću kao veliki problem. S druge strane, starije osobe su pune životnog iskustva i znanja, pa tako i oni mladima mogu puno toga dati. Bila bi šteta da njihovo znanje i iskustvo ostane neiskorišteno. Zaključujemo da u današnjim vremenima nije lako ni mladima ni starima.. Fotografije pogledajte OVDJE.

Planirane aktivnosti: Za početak, javno smo predstavili početak projekta 2.listopada. 2024.   u TKIC-u u Lepoglavi te sudjelovali u obilježavanju Međunarodnog dana starijih osoba koji se održava svake godine 1. listopada. Prigodnim programom „U čast bakama i djedovima“ željeli smo pokazati odnos mladih prema starijima, a znamo da je odnos djece - unuka prema bakama i djedovima vrlo emotivan odnos. Taj dan pripremili smo scensku igru „ Gruntovčani“ i tako umirovljenicima za njihov dan pripremili radost i veselje.Odlučeno je da će na radionicama školske pedagoginje, satovima razrednika učitelja, razrednika od prvog do osmog razreda i na satovima svih predmeta obrađivati teme o ljudskim pravima, primjereno njihovoj dobi s posebnim fokusom na poticanju prijeko potrebne solidarnosti i tolerancije u lokalnoj zajednici.

Učenici viših razreda svoju su terensku nastavu realizirali 3. svibnja 2024.

Učenici 5. i 6. razreda posjetili su Roč-Hum-Motovun posjetivši  Aleja glagoljaša. Aleja glagoljaša osebujan je spomenički kompleks od jedanaest spomen-obilježja uz cestu između Roča i Huma. Spomen je na veličanstveno djelo Ćirila i Metoda, njihovih učenika te posveta kulturnim djelatnicima i prosvjetiteljima, hrvatskim popovima glagoljašima. Označava razvojni put i povijesnu ukorijenjenost glagoljice među Hrvatima, posebice u Istri. Aleja je smještena uz cestu što [u duljini od sedam kilometara] vodi od Roča do Huma.

Učenici 7. i 8. razreda posjetili su Park prirode Papuk. Potrebe urbaniziranog čovjeka za izvornom i sačuvanom prirodom sve su veće, a izleti u prirodu jedan su od najboljih načina da se odmakne od životne svagdašnjice. Brojne planinarske staze omogućuju učenicima  šetnju slikovitom prirodom koja je privlačna i različita u svako godišnje doba. No, kažu da je njih najviše zaokupirala kuća Panonskog mora i Adrenalinski park "Duboka".

Više fotografija pogledajte OVDJE.

Učenici nižih razreda proveli su 30. travnja 2024. na izvanučioničkoj (terenskoj) nastavi. 

Cilj izvanučioničke nastave je što bolja realizacija onih nastavnih sadržaja za koje je potrebno neposredno promatranje, povezivanje, primjena i u praktičnom radu, provjeravanje znanja koje je stečeno u učionici, s potrebama rada u praksi, snalaženje u novim (prirodnijim) okolnostima učenja i nastave tj. učenje u neposrednoj životnoj praksi, upoznavanje novih (izvanučioničkih) čimbenika učenja i nastave, koji bitno utječu na rezultat učenja.

Nposredno iskustvo prilikom izvanučioničke nastave potiče kreativnost učenika i razvoj mišljenja u divergentnim smjerovima, a kreativnost najviše dolazi do izražaja prilikom izvanučioničke, opuštene i suradničke nastave koja se organizira kao skupni projekt. S obzirom da se radne navike stječu upravo radom, praktični rad je idealna aktivnost za izvanučioničku nastavu, a u sklopu toga učenici mogu izvoditi razne eksperimente, pokuse, graditi...

Naši učenici upoznali su Podravinu, a najveći su dio vremena proveli u Đurđevcu. Dan je bio ispunjen učenjem, ali i različitim kolektivnim igrama, stafetama, natjecanjima...Sanjkalo se na pijesku, gađalo lukom i strijelom ...Topao, sunčan dan i puno aktivnosti, a oni umorni i prezadovoljni. Više fotografija pogledajte OVDJE.